چه مسیری را طی خواهیم کرد؟

در هر سطح، تلاش می‌کنیم در هشت گام را در کنار هم برداریم تا علاوه بر شناخت مفهوم نظری این سطح، آن را در زندگی خود ببینیم، درک کنیم و به کار ببندیم. ۱. مصداق تجربی ابتدا می‌بینیم این سطح در تجربهٔ کنونی ما کجاست. برای مثال، وقتی در سطح صفر از «منشأ» سخن می‌گوییم، در مورد چه چیز ملموسی در همین لحظهٔ زندگی من صحبت می‌کنیم؟ ۲ و ۳. بنیان نظری و انسجام معنایی سپس بررسی می‌کنیم که آیا این اصل در متون بنیادین، به عنوان بخشی از فرآیند آفرینش، پشتوانهٔ نظری محکمی دارد؟ معنا و مفهوم آن چیست؟ و چه ارتباطی با کتاب‌های مرجع دیگر دارد؟ ۴ و ۵. شناخت ناهماهنگی و هماهنگی بعد در قدم‌های چهارم و پنجم می‌بینیم ناهماهنگی با این سطح چگونه در ذهن و زندگی ما دیده می‌شود، چه رنج‌ها و مشکلاتی به وجود می‌آورد و در مقابل، هماهنگی با آن چه نگرش، عملکرد و نتایجی به همراه خواهد داشت. ۶ و ۷ و ۸ اتصال معنایی و کاربست در قدم‌های ششم، هفتم و هشتم رابطهٔ این سطح با سایر سطوح را بررسی می‌کنیم تا انسجام کل نقشهٔ وجود روشن شود. سپس سخنان بزرگان را بر اساس این معنا و سازوکار بهتر درک خواهیم کرد که به درک و کاربست بهتر این سطح نیز کمک می‌کند و در آخر تلاش می‌کنیم یاد بگیریم چگونه این سطح را در ذهن پرورش دهیم و در زندگی روزمره پیاده کنیم. به بیان دیگر، در این دوره نمی‌خواهیم فقط بدانیم جهان چگونه پدید آمده است؛ می‌خواهیم ببینیم همین فرآیند، اکنون چگونه در حال ساختن تجربهٔ زندگی ماست. زیرا اگر اصول آفرینش جهان و اصول آفرینش جهانِ من یکی باشند، شناخت این مسیر تنها شناخت جهان نیست؛ شناخت خود، مسائل خود و چطور پیمودن مسیر حل کردن این مسائل و رشد کردن نیز هست. هشت مرحله‌ی درک هر سطح: ۱. مصداق آن را در زندگی خود مشاهده می‌کنیم؛ ۲. مبنای نظری آن را بررسی می‌کنیم؛ ۳. معنا و مفهوم آن را در هر کتاب و همچنین نسبت به سایر کتاب‌ها درک می‌کنیم؛ ۴. ناهماهنگی با آن و پیامدهایش را می‌شناسیم؛ ۵. هماهنگی با آن و نتایجش را می‌بینیم؛ ۶. ارتباط آن را با سایر سطوح می‌شناسیم؛ ۷. این معنا، ارتباط و کاربست را از سخنان بزرگان درک می‌کنیم؛ ۸. و در پایان، به تمرین‌های لازم برای پرورش این اصل در ذهن و زندگی می‌پردازیم؛

۳. نقشهٔ کلی پنج سطح